대구대학교 일반대학원

특수교육학과는 1973년 국내에서 최초로 특수교육학과 석사과정이 신설되면서부터 출발하였다. 그 이후 1975년에는 국내 최초의 특수교육학과 박사과정을 신설하여 수많은 특수교육의 전문가를 양성하였다.
현재에도 석사과정과 박사과정의 시각장애아교육전공, 언어·청각장애아교육전공, 지적장애아교육전공, 중복·지체부자유아교육전공, 정서·행동장애아교육전공, 학습장애아교육전공, 특수교육리더쉽전공의 7개 전공영역에서 70여명의 재학생이 학문을 연마하고 있다.

	특수교육 분야의 전문 지식을 갖춘 인재를 양성
	특수교육 이론과 특수 교육 대상자에 대한 지도 능력을 겸비한 21세기 특수 교육 지도자적 자질 함양
	창의적이고 자율적인 연구 활동을 통한 특수교육 발전에 기여할 수 있는 인재양성

교수명	학위	전공	담당과목
이해균	문학박사	시각장애아교육	보행훈련 시각장애교육세미나 시각장애아교육
박찬웅	문학박사	지적장애아교육	지적장애아심리연구 지적장애아교수·학습론 행동지원특강
홍정숙	심신장애학박사	지적장애아교육	지적장애아교육연구 지적장애직업전환교육 특수교육철학및역사
권순우	문학박사	언어·청각장애아교육	청각장애아교육 청각장애아교육세미나 청각장애아교육연구
옥민욱	철학박사	학습장애아교육	특수교육공학 수학장애아교육
변찬석	문학박사	학습장애아교육	학습장애아교수·학습론 읽기쓰기및수학장애연구
최성규	교육학박사	언어·청각장애아교육	청각장애아교육학습론 청각학 청각장애아교육및심리
박남수	교육학박사	특수교육리더십, 교과교육(사회과교육)	특수교육리더십세미나 다문화특수교육연구 장애학특강
김영한	문학박사	중복·지체부자유아교육	특수교육방법론 중복지체장애아교육및심리
강종구	교육학박사	학습장애아교육	학습장애아진단및평가의이론과실제 경도장애아교육 난독증연구
박경옥	교육학박사	중복·지체부자유아교육	지체장애학생교수·학습방법 중도·중복장애교수·학습방법 보완대체의사소통
서경희	철학박사	정서·행동장애아교육	행동수정 정서행동장애와심리
이효신	문학박사	정서·행동장애아교육	정서·행동장애아심리 정서·행동장애아교육실습 자폐스펙트럼장애연구
김성애	철학박사	지적장애아교육, 통합교육	인지심리학특강 지적장애아교육세미나 통합교육
김건희	철학박사	정서·행동장애아교육, 통합교육	정서행동장애연구 정서행동장애중재특강 특수아심리
백상수	철학박사	유아특수교육	단일대상연구

★ 교과과정 및 교과목해설은 교육과정 변경에 따라 변동이 있을 수 있으므로 참고용으로 활용하시기 바랍니다.

교과구분명	과목코드	과목명	이론시간	실기시간	학점	비고
연구	10000	개별연구지도	2	0	2	0
연구	10000	개별연구지도	1	0	1	0
전공	17379	경도장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	12954	교육및심리통계	3	0	3	0
전공	19113	난독증연구	3	0	3	0
전공	19407	다문화특수교육연구	3	0	3	0
전공	17621	단일대상연구	3	0	3	0
전공	16549	두뇌연구및고급생리심리학	3	0	3	0
전공	17378	발달장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	14207	보완대체의사소통	0	3	3	0
전공	10217	보행훈련	3	0	3	0
전공	17869	비교특수교육론	3	0	3	0
전공	19419	수질관리특론	3	0	3	0
전공	17620	수학장애연구	3	0	3	0
전공	10253	시각생리학	3	0	3	0
전공	13453	시각장애아교수학습론	3	0	3	0
전공	10215	시각장애아교육	3	0	3	0
전공	10254	시각장애아교육세미나	3	0	3	0
전공	18508	시각장애아교육연구법과통계	3	0	3	0
전공	17474	시각장애아교육의이론과실제	3	0	3	박사보충
전공	14789	시각장애아재활연구	3	0	3	0
전공	18925	심리및행동치료	3	0	3	0
전공	10222	언어지도	3	0	3	0
전공	13513	언어학특강	3	0	3	0
전공	17192	의사소통장애아교육연구	3	0	3	0
전공	17617	읽기·쓰기장애연구	3	0	3	0
전공	10233	임상행동치료	3	0	3	0
전공	17468	임상행동치료의이론과실제	3	0	3	박사보충
전공	18926	자폐스펙트럼장애연구	3	0	3	0
전공	17380	장애아동교육복지	3	0	3	박사보충
전공	17382	장애아동부모교육	3	0	3	박사보충
전공	17381	장애아동재활복지	3	0	3	박사보충
전공	17374	장애아동전환교육	3	0	3	박사보충
전공	17375	장애아동평가및진단	3	0	3	박사보충
전공	17376	장애아심리검사	3	0	3	박사보충
전공	17377	장애아언어지도	3	0	3	박사보충
전공	19921	장애학생을위한소프트웨어교육연구	0	3	3	0
전공	17837	장애학특강	3	0	3	0
전공	18390	저시력학생교육	3	0	3	0
전공	16567	정서．행동장애아교육세미나	3	0	3	0
전공	16564	정서．행동장애아교육실습	3	0	3	0
전공	17542	정서．행동장애아교육실습의이론과실제	2	0	2	박사보충
전공	16568	정서．행동장애아평가및중재	3	0	3	0
전공	16464	정서및행동장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	18407	정서행동장애아중재특강	3	0	3	0
전공	18406	정서행동장애연구	3	0	3	0
전공	18420	정서행동장애와심리	3	0	3	0
전공	18401	정서행동장애질적연구법	3	0	3	0
전공	19157	정신지체아교육 적용 및 실습	3	0	3	0
전공	19916	중도중복장애학생교육방법론	0	3	3	0
전공	12320	중복.지체부자유아교육실습	3	0	3	0
전공	17198	중복.지체부자유아신체기능훈련	3	0	3	0
전공	17471	중복.지체부자유아신체기능훈련연구	3	0	3	박사보충
전공	12158	중복·지체부자유아교육	3	0	3	박사보충
전공	17197	중복·지체부자유아교육및심리연구	3	0	3	0
전공	14251	중복·지체부자유아교육세미나	3	0	3	0
전공	19338	중복·지체부자유아연구동향	3	0	3	0
전공	17200	중복·지체부자유아연구방법론	3	0	3	0
전공	16399	중복·지체부자유아재활지도	3	0	3	박사보충
전공	19463	지적장애아교수학습론	3	0	3	0
전공	19460	지적장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	19462	지적장애아교육세미나	3	0	3	0
전공	19459	지적장애아교육실습	3	0	3	0
전공	19466	지적장애아교육실습의이론과실제	2	0	2	박사보충
전공	19465	지적장애아교육연구	3	0	3	0
전공	19461	지적장애아심리연구	3	0	3	0
전공	19482	지적장애아심리특강	3	0	3	0
전공	19464	지적장애직업전환교육	3	0	3	0
전공	19156	청각장애교육 설문조사 방법론	3	0	3	0
전공	17191	청각장애아교수학습론	3	0	3	0
전공	10241	청각장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	10220	청각장애아교육및심리	0	3	3	0
전공	17472	청각장애아교육및심리평가	3	0	3	박사보충
전공	10259	청각장애아교육세미나	3	0	3	0
전공	10224	청각장애아교육실습	3	0	3	0
전공	10255	청각장애아교육연구	3	0	3	0
전공	10221	청각학	3	0	3	0
전공	19406	통합교육세미나	3	0	3	0
전공	10249	특수교육공학	3	0	3	0
전공	17718	특수교육공학및방법	3	0	3	박사보충
전공	13833	특수교육과정	3	0	3	박사보충
전공	17186	특수교육과정및지도	3	0	3	0
전공	16560	특수교육리더쉽세미나	3	0	3	0
전공	17870	특수교육리더십실습	3	0	3	0
전공	10239	특수교육방법	3	0	3	박사보충
전공	16555	특수교육법제연구	3	0	3	0
전공	13838	특수교육심리	3	0	3	0
전공	12760	특수교육연구법	3	0	3	0
전공	16558	특수교육정책연구	3	0	3	0
전공	18919	특수교육질적연구방법론	3	0	3	0
전공	10244	특수교육철학및역사	3	0	3	0
전공	10211	특수교육학	3	0	3	박사보충
전공	17871	특수교육학세미나	3	0	3	0
전공	10245	특수교육학특강	3	0	3	0
전공	10250	특수교육행정	3	0	3	0
전공	17540	특수교육행정연구	3	0	3	박사보충
전공	10238	특수아심리	3	0	3	박사보충
전공	13867	학습장애아교육	3	0	3	박사보충
전공	17574	학습장애아교육실습의이론과실제	3	0	3	박사보충
전공	16548	학습장애아교육연구	3	0	3	0
전공	17205	학습장애아세미나	3	0	3	0
전공	17618	학습장애아심리연구	3	0	3	0
전공	17473	학습장애아진단및평가의이론과실제	3	0	3	박사보충
전공	17619	학습장애연구동향	3	0	3	0
전공	19703	한국수어언어학연구	3	0	3	0
전공	16557	한국특수교육연구세미나	3	0	3	0
전공	10226	행동수정	3	0	3	박사보충
전공	17541	행동지원연구특강	3	0	3	박사보충
전공	17188	행동지원특강	3	0	3	0

"박사보충" 표시된 과목
- 석사과정생이 수강할 경우, 전공과목으로 인정되며,
- 박사과정생이 수강할 경우, 보충과목으로 인정됨

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과목코드	과목명	교과목 영문명	교과목 한글개요
10000	개별연구지도	Research Works	학위논문의 작성을 위하여 지도교수의 지도하에 각 개인별 연구주제에 관하여 연구한다.
10000	개별연구지도	Research Works	학위논문의 작성을 위하여 지도교수의 지도하에 각 개인별 연구주제에 관하여 연구한다.
17379	경도장애아교육	Education for Mildly Disabilities	시간제 특수학급, resource room, 또는 통합학급에서 교수학습을 수행하는 경도장애아동의 효율적인 진단.평가, 교수학습방법, 그리고 상담 및 지원방안 등을 구체적으로 알게 하여 교육의 통합과 함께 사회의 통합을 보장할 수 있는 전문성을 신장하게 한다.
12954	교육및심리통계	Educational & Psychological Statistics	장애아의 교육적 임상심리학적 및 사회학적 연구를 진행시키기 위하여 통계적 방법의 기초를 습득하는 것을 목적으로 한다.
19113	난독증연구	Dyslexia Study	읽기장애의 독특한 유형인 난독증의 연구를 다룬다.
19407	다문화특수교육연구	Study on Multi-Cultural Special Education	다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층을 가진 특수교육 학생들이 동등한 교육적 기회를 얻고, 긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표로 연구한다.
17621	단일대상연구	Single Subject Study in Special Education	이 강좌의 목적은 단일대상연구의 방법을 자세하게 다루고, 주요 설계방법론과 자료 분석 방법, 그리고 단일대상연구의 장점과 한계점 등을 논의한다.
16549	두뇌연구및고급생리심리학	Research in Brain Study and Advanced Physiological Psychology	두뇌의 구조 및 기능을 탐색하고 두뇌와 학습장애영역의 관계를 연구분석하여 학습장애에 대한 이해 및 교육방법을 모색하고 탐색한다.
17378	발달장애아교육	Education for Children with Developmental Disabilities	발달장애아에 대한 전반적인 이해와 더불어 발달장애아의 독특한 교육적 요구 및 특성에 맞는 교육방법을 모색한다.
14207	보완대체의사소통	Augmentative Alternative Communication	이 교과는 독립적으로 말이나 글로 의사소통하기 어려운 중도중복장애학생의 언어능력을 촉진하고 의사소통의 보완 및 대체적인 의사소통 수단을 지원하기 위한 이론적인 고찰과 실제 적용에 필요한 방법을 탐색한다.
10217	보행훈련	Mobility Training	보행의 두가지 측면인 방향정위(Orientation)와 이동(Mobility)에 관한 이론과 기술을 기초로 운동 근육발달, 감각발달, 개념발달, 보행 보조기구의 평가 등을 연구한다.
17869	비교특수교육론	Comparative Study in Special Education
19419	수질관리특론	Advancd Water Quality Management	물의 특성을 이해하고, 하천, 댐, 지표수 등의 오염인자특성 및 흐름파악으로 오염발생에서부터 문제해결 방안을 학습한다.
17620	수학장애연구	Studies on Methematics Disabilities	수학장애의 예방교육과 교정교육에 관련된 이론적 배경과 최근 동향을 논의하고, 세부 하위 기술에 관한 교수방법 및 평가방법에 대해 연구한다.
10253	시각생리학	Visual Physiology	시각장애의 관리, 특히 저시력인의 시각관리의 제반문제에 대하여 문헌을 중심으로 정리, 검토한다.
13453	시각장애아교수학습론	Instruction of the Visual Impaired	시각장애아 교육의 이론적 연구를 기초로 하여 시각장애아 교수 학습의 진단 및 평가, 수업계획, 교수.학습의 절차와 방법 등에 대하여 연구한다.
10215	시각장애아교육	Education of the Visually Impaired	맹과 저시력의 개념, 원인, 특성 등을 교육적 측면에서 고찰하고, 시각장애아동의 학습매체인 점자, 큰문자, 촉각 자료 등에 중점을 두어 교육내용, 교육방법, 교육자료의 활용방안을 탐색한다.
10254	시각장애아교육세미나	Advanced Seminar in Education for the Visually Impaired	시각장애아 교육의 이론적 연구를 기초로 하여, 최근 국내외의 연구문제를 분석하고, 그 문제점의 대안에 대하여 토론한다.
18508	시각장애아교육연구법과통계	The Research Methodology for the Visually lmpaired Education and Statistics	시각장애교육 현장에서 요구되는 교육적인 문제를 해결하기 위해 연구 방법과 절차를 실제적으로 설계하여 타당성 있고 신뢰성 있는 연구방법을 고안하게 하며, 이를 위해 질적, 양적인 통계방법을 습득하여 연구의 분석 및 해석을 과학적으로 수행할 수 있게 한다.
17474	시각장애아교육의이론과실제	Theory and Practice Education of the Visually Impaired	시각장애아 교육 현장에서 교사의 감독 하에 교과활동, 특별활동, 생활적응활동 등을 비롯한 모든 학교활동을 관찰하고 실습한다.
14789	시각장애아재활연구	Rehabiitatation Research for the visually impaired	본 교과는 중도 실명자나 노인 시각장애인의 재활문제를 다루는 과목으로, 시각장애인의 재활의 역사적 발전과정, 재활 전문가의 양성, 재활과정, 재활평가 등을 중심으로 다룬다. 특히 이 재활 연구에서는 시각장애인의 재활의 법적, 철학적, 심리적 문제를 연구하고 시각장애인에게 재활시키는 교육내용과 직업훈련 등에 관하여 폭넓게 연구한다.
18925	심리및행동치료	Psychotherapy and Behavior Therapy
10222	언어지도	Language Methodology	언어습득과 발달에 대한 여러 이론을 알고 장애아동에게 이를 적용할 수 있는 방안을 알게 한다. 그리고 장애아동의 특성에 맞는 구체적인 언어지도 교수학습 방법과 관련된 지식과 기술을 익히게 한다. 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등의 발달에 따른 언어지도와 읽기와 쓰기지도 방안도 함께 알게 한다.
13513	언어학특강	Special Lecture for Linguistics	본 수업에서는 생성문법이론의 틀 안에서 발전을 이룬 갈래 이론들(최소주의, 분산형태론, 카토그라피/나노통사론 등)에 대한 비교 분석을 통해 통사론에 대한 이해를 증진한다.
17192	의사소통장애아교육연구	Education Study for Children with Communication Disabilities	청각장애 또는 언어장애가 있는 아동의 의사소통 능력을 신장을 위한 진단평가 방법과 연구법을 알고 교육적과 치료적 접근의 차이점을 이해할 수 있게 한다. 특히 중추신경장애와 관련된 문제점을 파악할 수 있는 능력을 함양하게 한다.
17617	읽기·쓰기장애연구	Studies on Reading, and Writing Disabilities	읽기 및 쓰기 장애 유형에 따른 예방교육과 교정교육에 관련된 이론적 배경과 최근동향을 논의하고, 세부 학위기술에 관한 교수방법 및 평가방법에 대해 연구한다.
10233	임상행동치료	Clinical Behavior Therapy	특수아동의 행동치료에 관한 이론과 임상적인 기법을 익힌다. 수정행동 및 작동행동과 기법, 행동 측정과 연구 설계 응용 행동 수정 등의 내용을 연구한다.
17468	임상행동치료의이론과실제	Theory and Practice of Clinical Behavior Therapy	특수아동의 행동치료에 관한 이론과 임상적인 기법을 익힌다. 수정행동 및 작동행동과 기법, 행동 측정과 연구 설계 응용 행동 수정 등의 내용을 연구한다.
18926	자폐스펙트럼장애연구	Studies on Autism Spectrum Disorders
17380	장애아동교육복지	Education Welfare for Children with Disabilities	장애아동의 교육권 보장과 장애인 삶의 질 향상을 위한 장애인 교육복지 대책을 다룬다.
17382	장애아동부모교육	Parents Education for Children with Disabilities	발달적 결함이나 장애를 지닌 아동을 자녀로 둔 부모 가정에서 자신들의 자녀를 이해하고 지도를 할 수 있도록 부모를 교육할 수 있는 부모교육방법을 연구할 수 있게 한다. 이 강좌를 통하여 부모교육 프로그램의 적용과 중재 방안도 연구개발 될 수 있다.
17381	장애아동재활복지	Rehabilitation Welfare for Children with Disabilities	장애아동의 교육.노동.생존권 보장과 장애인 삶의 질 향상을 위한 복지정책, 복지전략 등 21세기 완전사회 통합에 부응한 장애인 복지 대책을 다룬다.
17374	장애아동전환교육	Transition & career Education for Children with Disabilities	장애아동의 개인적.정서적 안정을 통한 사회의 참여로 경제적.직업적 안정을 이루는데 필요한 전반적인 교육내용을 다루고, 성과중심 진로교육의 총체적인 서비스와 지원활동에 필요한 지도방략을 탐색한다.
17375	장애아동평가및진단	Assessment and Evaluation for Children with Disabilities	장애아동의 학업적, 인지적, 사회.정서적 및 취학 전 능력을 진단.평가하는 방법과 평가결과를 적용하는 방법에 관한 이론과 실제를 연구한다.
17376	장애아심리검사	Psychology Testing for Children with Disabilities	특수아동의 발달 심리학적 기초와 사회심리학적 기초를 비롯하여 특수아동의 심리진단 평가에 대한 이론과 실제를 다룬다.
17377	장애아언어지도	Communication Skills for Children with Disabilities	언어장애의 유형을 알고 그 유형에 따른 치료방법(전통적인 치료방법, 행동수정 접근법, 의사소통 중심법 등)에 대한 기본적인 기법을 지도한다. 특수아동의 언어생활 환경에 적합한 언어지도 방법을 탐색하고, 실제 지도를 통하여 특수 아동에 대한 언어지도 능력을 습득한다.
19921	장애학생을위한소프트웨어교육연구	The Study on Software Education for Students with Disabilities	제4차 산업사회를 준비하는 특수교육 교육과정에 장애학생을 위한 소프트웨어교육 및 로봇 교육이 보편화되고 있고, 이를 교육과 생활에 적용하며 학습기회를 확대하고 있다. 이에 대한 현장의 요구와 연구동향을 살펴 향후 특수교육에의 적용에 대한 시사점을 탐구한다.
17837	장애학특강	Disability Studies	장애학은 교육․실천․연구에 있어서 최근에 생겨난 학문 분야이며 패러다임이라 할 수 있다. 본 교과는 학문 분야로서의 장애학의 역사와 개념적 기초를 개관하고 비평적 분석을 제공한다. 역사적 정의와 현대의 정의, 분류, 이론, 적용 모델, 장애 경험에 대한 개인적 기술 등이 제시․논의․종합․비평된다.
18390	저시력학생교육	Education for students with low vision
16567	정서．행동장애아교육세미나	Advanced Seminar for Students with Emotional-Behavioral Disorder	정서.행동을 지닌 아동들에 대한 이해를 높일 수 있는 실제적 강화이다. 본 강좌는 수강생들에게 각 영역별 논문 주제에 따른 심층 연구가 가능하도록 지도 할 뿐만 아니라 발표를 겸한 세미나 강좌이다.
16564	정서．행동장애아교육실습	Internship of Children with Emotional-Behavioral Disorder	정서.행동장애를 지닌 아동들의 지도에 필요한 지식, 기능, 태도를 습득하기 위하여 정서.행동장애학교 및 치료센터에서 교육적인 실습을 한다.
17542	정서．행동장애아교육실습의이론과실제
16568	정서．행동장애아평가및중재	Assessment and Intervention for Children With Emotional-Behavioral Disorder	본 교과목은 자폐성장애, 과잉행동장애, 학습관련장애, 정서관련장애, 등등의 다양한 문제행동, 사례들을 케이스별로 분석, 검토하여 중재적인 방안을 강구할 수 있도록 지도한다.
16464	정서및행동장애아교육	Education for the Emotionally and Behavior Disturbed	정서 및 행동장애아와 학습장애아에 대한 다양한 이론적 접근방법과 최근의 교육 연구 경향을 고찰한다.
18407	정서행동장애아중재특강	advanced lecture of children with EBD
18406	정서행동장애연구	research method for EBD	정서.행동장애에 대한 다양한 이론적 접근방법과 최근의 연구 경향을 고찰한다.
18420	정서행동장애와심리	emotional. behavioral disorder and psychology	정서.행동장애아에 대한 심리학적인 이해를 증진시키며 성격.행동면의 내적 혹은 외향적 특징에 대하여 기초적인 사항들과 기본적인 지식을 습득한다.
18401	정서행동장애질적연구법	qualitative research for EBD
19157	정신지체아교육 적용 및 실습	Mentally Retarded Education and Practice applicable	정신지체아 교육실습의 이론과 방법을 연구하고, 습득한 교육이론을 교육현장에서 실제로 적용, 검증하고 심화시켜 정신지체아 교육에 대한 종합적인 이해를 도모함은 물론 현장 수련을 통해 교육기술의 경험을 체득케 한다.
19116	중도중복장애학생교육방법론	Teaching method for students with severe & multiple disabilities	중도중복장애학생의 교육과정을 탐색하고 이를 바탕으로, 중도중복장애학생의 교수학습방법 및 평가 방법에 대한 이론적 고찰과 실제적인 중재 방법을 탐색하여 적용한다.
12320	중복.지체부자유아교육실습	Student teaching for the multipled and Physical Disabilities	중복·지체부자유아의 교육에 관한 이론적 지식과 이해의 토대 위에 지체부자유아 학교 현장에서의 실제적인 지도(교수, 재활지도, 직업지도, 학급경영)등 실무기능을 익힌다.
17198	중복.지체부자유아신체기능훈련	Physical Function Training of the Multiple and Physical Disabilities	중복.지체부자유아의 신체의 이완, 서기, 걷기, 상지의 동작, 일상생활기본동작, 응용동작, 작업동작 등의 기증훈련을 통하여 운동장애를 개선하는 교수전략을 이해하고 탐색한다.
17471	중복.지체부자유아신체기능훈련연구	Physical Function Training Study of the Multiple and Physical Disabilities	중복·지체부자유아의 신체의 이완, 서기, 걷기, 상지의 동작, 일상생활기본동작, 응용동작, 작업동작 등의 기능훈련을 통하여 운동장애를 개선하는 이론과 실제를 탐구한다.
12158	중복·지체부자유아교육	Education of the Multiple and Physical Disabilities	중복·지체부자유아교육에 있어서 현재의 주요 문제에 대하여 분석하며 지체부자유아의 교육 내용 및 교육방법, 교육자료의 활용 방법에 대하여 탐색한다.
17197	중복·지체부자유아교육및심리연구	Education and Psychology Study of the Multiple and Physical Disabilities	중복·지체부자유아 심리에 관한 문헌을 낭독하며, 특히 뇌성마비아의 발달 지도법에 관한 내용과 방법 탐색에 주안점을 둔다.
14251	중복·지체부자유아교육세미나	Advanced Seminar in Education of the Multiple and Physical Disabilities	지체부자유아 교육의 제반 현안문제, 과제, 최근의 이슈 등을 중심으로 테마를 선정해서 발표, 토의를 하여 결론을 도출함으로써 중복.지체부자유아 교육에 관한 조사, 발표, 토론 및 창의적 연구능력을 기른다.
19338	중복·지체부자유아연구동향	Recent Studies on Physical and Multiple Disabilities	중복·지체부자유아 교육 분야의 특정 학술문헌을 조사, 정리, 발표 및 토론하여 이 분야의 새로운 학문지식을 넓히고 최근 정책, 이론, 연구 등의 동향을 세미나식으로 토론한다.
17200	중복·지체부자유아연구방법론	Research Methodology of the Multiple and Physical Disabilities	중복·지체부자유아의 제문제를 해결하기 위한 연구절차와 방법의 실제를 연마하여 타당성있고 신뢰성 있는 연구방법을 구안한다.
16399	중복·지체부자유아재활지도	Rehabilitation Service of the Multiply physically Handicapped	중복·지체부자유아학교 교육과정 편성에 있어서 재활훈련의 위치 및 실제적인 지도 내용인 감각.지각훈련, 물리적 훈련, 작업훈련, 언어훈련, 신체활동훈련, 사회.심리적 훈련의 지도 방법에 대한 지식을 습득한다.
19463	지적장애아교수학습론	Instruction for the Intellectual Disability	지적장애아동의 특성을 연구 이해하도록 하며, 실제적인 교수 학습에 대한 기초적인 지도 내용을 탐구하도록 한다.
19460	지적장애아교육	Education of the Intellectual Disability	지적장애아 교육에 관한 기초이론과 지식을 체계적으로 이해하도록 해서 이 분야의 보다 싶은 학문적 탐색을 위한 연구의 기초를 확립하고, 실제 장면에서도 이를 응용할 수 있는 기틀을 마련한다.
19462	지적장애아교육세미나	Advanced Seminar in Education of the Intellectual Disability	지적장애아 교육에 관한 특정 학술문헌을 조사, 정리, 발표 및 토론하여 이 분야의 새로운 학문지식을 넓혀감과 아울러 각종 연구문헌을 이해, 분석, 비판하는 능력을 배양하고 발표력도 함께 길러 학문적 자질을 기른다.
19459	지적장애아교육실습	Internship of the Intellectual Disability	지적장애아 교육실습의 이론과 방법을 연구하고, 습득한 교육이론을 교육현장에서 실제로 적용, 검증하고 심화시켜 지적장애아 교육에 대한 종합적인 이해를 도모함은 물론 현장 수련을 통해 교육기술의 경험을 체득케 한다.
19466	지적장애아교육실습의이론과실제	Theory and Practice of Clinical in Internship of Intellectual Disability	지적장애아 교육실습의 이론과 방법을 연구하고, 습득한 교육이론을 교육현장에서 실제로 적용, 검증하고 심화시켜 지적장애 교육에 대한 종합적인 이해를 도모함은 물론 현장수렴을 통해 교육기술의 경험을 체특케 한다.
19465	지적장애아교육연구	Education Study of the Intellectual Disability	지적장애아 교육에 관한 기초이론과 지식을 체계적으로 이해하도록 해서 이 분야의 보다 깊은 학문적 탐색을 위한 연구의 기초를 확립하고, 실제 장면에서도 이를 응용할 수 있는 기틀을 마련한다.
19461	지적장애아심리연구	Psychological Study of the Intellectual Disability	지적장애아의 학습 및 기억과정의 특징을 중심으로 주의집중, 단기기억, 상위인지, 심리언어, 뇌기능 분화, 귀인 이론 등을 탐색하고 지적장애아의 심리진단 문제를 임상자료에 기초하여 검토, 논의한다.
19482	지적장애아심리특강	Psychology Adnanced Lecture for the Intellectual Disability	지적장애아의 학습과 인지에 대한 탐색으로서 정보처리, 일반화와 전이, 문제해결, 인지의 사회적 측면, 중세와 교육 등을 폭넓게 다룬다.
19464	지적장애직업전환교육	Transition & Career Education of the intellectual Disability	지적장애의 직업진로 및 직업재활에 대한 전반적인 내용을 탐색하고 장애정도에 따른 지적장애 전환교육에 관한 내용을 구체적으로 파악하여, 발달지체인들의 지원고용을 위한 방략을 탐색한다.
19156	청각장애교육 설문조사 방법론	Survey Methodology for Deaf Education	청각장애교육에 있어서 조사연구를 수행하는 경우가 많다. 청각장애교육의 특성상 보편적인 방버으로는 조사연구의 신뢰도를 보장하는 데 한계가 있다. 청각장애학생의 문해 능력과 조사연구의 상관성, 청각장애학교 교사의 전문적인 특성을 보장하기 위한 조사연구의 적절성을 연구한다.
17191	청각장애아교수학습론	Learning and Teaching Theories of the Hearing Impaired	청각장애학교 교육과정의 개발과 운영의 문제점을 분석하고 새교육과정의 개발 요소를 알게 한다. 또한 사고와 언어, 그리고 근접발달대에 초점을 둔 교수학습 방법의 필요성과 이중언어교수법을 통한 교과지도 방법의 이론과 실제를 알게 한다.
10241	청각장애아교육	Education of the Hearing Impaired	청각장애아동과 건청아동의 차이를 알고 청각장애아동에게 알맞은 교수학습방법과 교육적 성취, 문화적 특성의 올바른 이해, 그리고 청각장애아동을 위한 공학적 접근과 평가 방법 등을 강의하게 된다.
10220	청각장애아교육및심리	Education and Psychology of the Hearing Impaired	청각장애아 교육의 발달과정과 최근 동향, 청각장애아의 취학 전 교육과 학교교육에 있어 주요 쟁점들, 청각장애아의 언어발달, 인지발달, 사회정서발달에 미치는 영향과 그것의 문화적·교육적 해석에 대해 논의한다.
17472	청각장애아교육및심리평가	Educational and Psychological Assessment of the Hearing Impaired	본 강좌는 청각장애아동의 교육적 심리적 사정을 위한 목적, 개념, 방법과 관련된 기술적 문제 등을 알게 하고 사정의 결과가 학교와 가정에서 어떻게 적용되고 있는지를 알아본다. 또한 다양한 교육적.심리적 사정 자료를 활용할 수 있는 기술을 익히게 하여 그 결과를 활용할 수 있는 능력을 배양한다.
10259	청각장애아교육세미나	Advanced Seminar in Education of the Hearing Impaired
10224	청각장애아교육실습	Internship of the Hearing Impaired	청각장애의 지도에 필요한 지식, 기능, 태도를 습득하기 위하여 청각장애학교에서 교육적인 실습이 이루어지게 한다. 본 실습을 통하여 언어와 사고의 중요성을 인식하게 되고 교과지도의 내용을 전달하기 위한 의사소통 방안을 이해하게 될 것이다.
10255	청각장애아교육연구	Educational and Psychological Study of the Hearing Impaired	청각장애아 교육에 대한 국내외의 최근 논문들에 대한 비판적 검토를 통해 청각장애아 교육에 대한 주요 현안 문제와 과제들에 대한 문제의식을 확충, 특히 한국농교육의 개선 대안탐색에 주안점을 둔다.
10221	청각학	Audiology	청각을 이해하는 기본 지식을 제공하여 청각장애 유아, 아동, 성인을 위한 진단절차와 청각검사 결과를 이해하여 교육적, 사회적 목적에 맞게 의사소통할 수 있는 능력을 함양한다.
19406	통합교육세미나	Seminar on Integrated Education	특수교육대상 학생을 일반학교에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별을 하지 않고, 비장애 또래학생들과 함께 개인 학생의 교육적 요구에 적합한 교육이 실현되는 것을 목적으로 한다.
10249	특수교육공학	Technology of Special Education	특수교육 공학의 내용과 방법을 개관하여, 장애아의 교수와 학습효과를 높이기 위하여 교육공학적 방법을 어떻게 응용 할 것인가를 고찰한다. 학교현장에서의 교육기기의 취급 및 컴퓨터를 활용한 교재작성이 이루어지게 한다.
17718	특수교육공학및방법	Special Education Technology and Methodology	특수교육 공학의 내용과 방법을 개관하여, 장애아의 교수와 학습효과를 높이기 위하여 교육공학적 방법을 어떻게 응용 할 것인가를 고찰한다.
13833	특수교육과정	Curriculum of Special Education	장애아 교육과정의 기초 이론을 이해하여 장애영역별 교육과정 내용의 구성원리, 구성 실제, 교수자료 및 교수방법과 유기적 관계 등을 연구하고, 아울러 실제 적용방법과 응용기술도 익혀 전문적 소양을 함양한다.
17186	특수교육과정및지도	Curriculum and Teaching of Special Education	장애아 교육과정의 기초 이론을 이해하여 장애영역별 교육과정 내용의 구성 원리, 구성 실제, 교수자료 및 교수방법과의 유기적 관계 등을 탐색 하는 동시에 실제 적용방법과 응용기술을 익힌다
16560	특수교육리더쉽세미나	Leadership Seminar on Special Education	전반적인 교육 개혁 문제와 관련하여 특수교육이 주도적으로 어떤 역할과 기능을 수행해야 하는가를 특수교육 전문성과 관련하여 토론중심으로 전개한다.
17870	특수교육리더십실습	Internship on Leadership of Special Education
10239	특수교육방법	Teaching Methodology of Special Eduation	장애아동의 교육방법에 대한 이해를 증진시키기 위하여 일반 교육방법의 여러 이론들을 검토하면서 장애 아동의 특숭에 알맞은 교육방법이 응용될 수있도록 한다.
16555	특수교육법제연구	Legislative Study on Special Education	특수교육 법률제정과 개정에 따른 주요 문제들을 다룬다. 특히, 미국의 P.L.94-142 이후의 법률제정과 개정과정의 주요쟁점, 우리나라 특수교육 진흥법의 제정과 개정에 따른 주요 쟁점과 과제를 다룬다.
13838	특수교육심리	Psychology of Special Education	특수아동에 대한 심리학적 소양을 가지게 하는 교과목으로서, 특수아동에 대한 발달심리학 및 사회심리학적 기초 이론을 폭넓게 이해시키고, 아울러 특수아동의 다양성에 따른 심리학적 특성과 주요한 내용을 살펴본다.
12760	특수교육연구법	Research Method in Special Education	사회과학의 한 분야로서 특수교육에서 연구방법의 문제를 문헌 고찰, 기술적 연구의 여러 방법들, 실험적 연구 방법, 질적 연구방법 등에 걸쳐 논의하고 이들 방법론에 대한 논문들을 리뷰한다.
16558	특수교육정책연구	Public Policy Study on Special Education	공공정책으로서 특수교육 정책개발의 철학, 정책수립과 그 전개과정상의 주요쟁점들을 사례중심으로 논의.해석.비판 하는데 주안점을 둔다.
18919	특수교육질적연구방법론	Special Education Qualitative Research
10244	특수교육철학및역사	Philosophy and History of Special Education	현대에 이르기까지 전개해 온 장애인 처우 및 특수교육의 사상적 내용과 그 시대적 배경을 분석 검토해서 현대 특수교육사상의 본질적 구조와 철학적 기반을 탐색하고 이를 체계화함으로써 특수교육에 대한 올바르고 확고한 철학을 정립하게 한다.
10211	특수교육학	Study of Special Education	장애아의 정의, 분류 및 특수교육학의 과제로부터 시작하여 시각장애, 정신지체, 지체부자유, 청각장애의 교육과 지도, 언어장애 및 정서·행동 장애 치료와 지도 등의 개론에 대한 이해를 증진시킨다.
17871	특수교육학세미나	Seminar for Special Education
10245	특수교육학특강	Advanced Lecture of Special Education	특수교육의 기본적인 과제로부터 시각장애, 정신지체, 지체부자유, 청각장애 등의 교육에 관한 국내외의 기초문헌을 통하여 특수교육의 현실적인 문제를 파악하고 장래의 전망에 대하여 고찰한다.
10250	특수교육행정	Administration of Special Education	현대 특수교육행정의 이론을 중심으로 우리나라 특수교육행정의 현황과 문제를 분석·검토하고 개선방안을 연구한다.
17540	특수교육행정연구	Administration study of Special Education
10238	특수아심리	Psychology of Exceptional Children	특수아동의 인지과정 및 사회심리학적 기초, 심리측정, 특수아동심리에 기초한 교수전략 그리고 장애별 심리와 상담 등을 중심으로 특수아동에 대한 기본적인 심리학적 소양을 가지게 한다.
13867	학습장애아교육	Education for Children with Learning Disabilities	학습장애에 대한 개념, 역사, 원인, 심리적.학습적 특성, 진단.평가, 판별방법, 교수.학습이론 등을 연구하고, 교수.학습 유형과 방법 등을 모색한다.
17574	학습장애아교육실습의이론과실제	Theory and Practice Internship for Children Learning Disabilities	학습장애아 지도에 필요한 지식, 기능, 태도를 습득하기 위하여 특수학교 및 특수학급에서 교육적인 실습을 한다.
16548	학습장애아교육연구	Educational Study for Children with Learning Disabilities	학습장애아 교육의 이론적 연구를 기초로 하여, 최근 국내외의 논문을 검토하고 연구 문제를 분석하여 학습장애아 교육의 문제점과 대안을 탐구한다.
17205	학습장애아세미나	Seminar on Learning Disabilities	학습장애 분야의 최근 문헌, 연구동향 및 문제점을 분석 검토하고 새로운 연구과제를 토의한다. Journal Reading Group을 구성하여 운영한다.
17618	학습장애아심리연구	Studies on Psychology for the Learning Disabilities	학습장애아의 교수.학습이론.인지 및 발달, 문제해결 전략, 지도방법 등을 심리와 진단.처방적인 측면에서 논의한다.
17473	학습장애아진단및평가의이론과실제	Theory and Practice Assessment and Evaluation of Children with Learning Disabilities	학습장애아의 학업적, 인지적, 사회-정서적 및 취학 전 능력을 진단.평가하는 방법과 평가결과를 적용하는 방법에 관한 이론과 실제를 연구한다.
17619	학습장애연구동향	Recent Studies on Learning Disabilities	학습장애아 교육분야의 최근 정책, 이론, 연구 등의 동향을 세미나식으로 토론한다.
19703	한국수어언어학연구	Study on Korean Sign Language	한국수어언어법에서 한국수어는 농인의 모국어로 규정하고 있다. 한국수어언어학 연구에서는 농인의 언어와 문화라는 관점에서 수어의 언어학적 특성을 강의하게 될 것이다. 본 강좌를 통하여 수어의 보편적 특성, 시각언어 특성, 비수지적 특성, 그리고 관용어 특성 등에 대하여 알게 될 것이다.
16557	한국특수교육연구세미나	Seminar on Korean Special Education	한국특수교육의 역사성과 현실에 기초한 주요현안 문제들 중심으로 문제진단과 그 개혁방안을 다면적으로 논의.검토.비판하는데 주안점을 둔다. 이를 통해, 한국특수교육에 대한 문제의식과 질문제기를 풍부하게 한다.
10226	행동수정	Behavior Modification	특수아동의 행동수정에 관한 이론과 기법을 익힌다. 수정행동과 기법, 작동행동과 기법, 행동측정과 연구 설계, 응용행동 수정(인지 행동수정) 등의 내용을 연구한다.
17541	행동지원연구특강
17188	행동지원특강	Adnanced Lecture of Behavior Support	행동수정이론의 기초, 여러 가지 행동수정기법과 행동수정 연구 설계에 대해 연구하고 긍정적 행동지원 실제 적용을 통해 원리 이해와 기능을 습득하도록 한다.

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